استفاده از فناوری آموزشی مودل در درس ترجمه شفاهی با رویکردی ساختگرایانه اجتماعی: کارکرد تالار گفتگو در انجام فعالیت های فرایندمحور

Authorsزهره قرائی - سعید کتابی - منصور توکلی
Journalپژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
Paper TypeOriginal Research
Published At۱۳۹۵
Journal GradeScientific - research
Journal TypeTypographic
Journal CountryIran, Islamic Republic Of

Abstract