شناسایی علل افت تحصیلی در مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر در زمینه یکی از اساسی ترین مباحث روز در حوزه¬ی آموزش و پرورش تحت عنوان شناسایی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع اسنادی( کتایخانه¬ای) و جامعه آماری صرفاً کلیه منابع و اسناد مورد مطالعه در زمینه افت تحصیلی می¬باشد. برای تجزیه و تحلیل داده از روش استنتاجی و از نوع پیش¬رونده استفاده شد. نتایج این پژوهش، نقش چهار عوامل اندازه کلاس(تعداد دانش¬آموزان)، زمان، والدین و معلم را بر افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی مؤثر نشان داد. که در عنصر اندازه کلاس عدم توافق در تعداد دانش آموزان یک کلاس درس، در عنصر زمان عوامل مانند کمبود زمان کافی، زمان¬بر بودن نظام ارزشیابی موجود، در عنصر والدین عدم توجه به جایگاه والدین در نظام آموزشی و عدم همکاری والدین با معلمان و در عنصر معلم عدم دخالت معلمان در تغییرات آموزشی و مهارت¬ها و سطح سواد معلمان به عنوان عوامل افت تحصیلی در دوره¬ی ابتدایی استنتاج شد.