Evaluation of Learning Organization Components at Kabul University from the Viewpoint of Faculty Members and Students

دانشیار

دانشکده: دانشکده علوم انسانی

گروه: علوم تربیتی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

رزومه

دانشکده: دانشکده علوم انسانی - گروه: علوم تربیتی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی |

نویسندگان	mohammad amini-assodolah babaeifar-kazem kazemi
نشریه	Iranian Journal of Comparative Education
نوع مقاله	Full Paper
تاریخ انتشار	2020.4.17
رتبه نشریه	علمی - پژوهشی
نوع نشریه	چاپی
کشور محل چاپ	ایران

چکیده مقاله