بررسی ابعاد مختلف اضطراب کرونا در میان دانشجویان (مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه کاشان)

چکیده مقاله

73 بررسی ابعاد مختلف اضطراب کرونا در میان دانشجویان (مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه کاشان) 2*رحیمی حمید ، 1 امینی محمد چکیده ها نیز از این قاعدهها تعطیل شدند که دانشگاهبا شیوع بیماری کووید 19، بسیاری از مشاغل و سازمان هدف: مستثنی نیستند و همین مسئله، بار روانی بسیاری بر دانشجویان تحمیل کرد. از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی ابعاد مختلف اضطراب کرونا در میان دانشجویان دانشگاه کاشان بود. 1401 به-نوع پژوهش توصیفی- پیمایشی و جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه کاشان در سال 1400 روش: عنوان نمونه انتخاب شدند.گیری اتفاقی 434 نفر بهتعداد 7452 نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه ساخته اضطراب کرونایی در 39 گویه بسته پاسخ در قالب پنج مؤلفهنامه محققها از پرسشآوری دادهمنظور جمعبه جسمانی) اضطراب و روانی اضطراب معنوی، مذهبی- اضطراب مالی، اقتصادی- اضطراب ارتباطی، اجتماعی- (اضطراب 0/نامه 95ای لیکرت با نمره مال ک 3 استفاده شد. با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، پایایی پرسشدر طیف پنج درجه افزارهای آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام گردید.های پژوهش با استفاده از نرمبرآورد شد. تحلیل داده های اضطراب کرونایی باالتر از حد متوسط (3) بود. باالترین میانگیننتایج نشان داد میانگین همه مؤلفه ها:یافته 4) بود. بین همه ابعاد اضطراب کرونایی،/46 ±0/مربوط به مؤلفه اضطراب جسمانی با میانگین و انحراف معیار (72 0 بود./همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. بیشترین ارتباط بین اضطراب جسمانی و روانی به میزان 67 های اضطراب کرونایی در ابعاد اجتماعی- ارتباطی، اقتصادی-طبق نتایج تحقیق، میانگین همه مؤلفه گیری:نتیجه مالی، مذهبی- معنوی، روانی و جسمانی باالتر از حد متوسط و به نوعی در وضعیت نامطلوب بود. بین همه ابعاد اضطراب کرونایی، همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. با افزایش اضطراب کرونایی در هر بعد، اضطراب در سایر ساز و تهدیدکننده سالمت در ابعاد مختلف است و درابعاد را نیز به دنبال دار. زیرا اضطراب به عنوان یک متغیر، زمینه تحقیقات متعدد مورد تأیید بسیاری از محققان نیز بوده است.