| نویسندگان | فریبرز صدیقی ارفعی,ریحانه افصحی فرد |
|---|---|
| همایش | سومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه علوم تربیتی و روان شناسی، جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران |
| تاریخ برگزاری همایش | ۲۰۱۶-۸-۳۰ |
| محل برگزاری همایش | تهران |
| نوع ارائه | سخنرانی |
| سطح همایش | ملی |
چکیده مقاله
این مقاله به تبیین مدل رابطه سبک های یادگیری و راهبردهای خود تنظیمی با اهمال کاری تحصیلی در بین دانشجویان و دین پژوهان (با نقش واسطه گری جنسیت) پرداخته است.