استفاده از نوآوری آموزشی «مودل» برای افزایش تعاملات میان یادگیرندگان در برنامه درسی ترجمه شفاهی

نویسندگانزهره قرائی - سعید کتابی - منصور توکلی
نشریهدوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی
نوع مقالهOriginal Research
تاریخ انتشار۱۳۹۶
رتبه نشریهعلمی - پژوهشی
نوع نشریهالکترونیکی
کشور محل چاپایران

چکیده مقاله