رزومه


EN
فاطمه سادات طاهری

فاطمه سادات طاهری

دانشیار

عضو هیئت علمی تمام وقت

taheri@kashanu.ac.ir

دانشکده: دانشکده ادبیات و زبان های خارجی

گروه: زبان و ادبیات فارسی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

رزومه
EN
فاطمه سادات طاهری

دانشیار فاطمه سادات طاهری

عضو هیئت علمی تمام وقت taheri@kashanu.ac.ir
دانشکده: دانشکده ادبیات و زبان های خارجی - گروه: زبان و ادبیات فارسی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی |

دانشکده: ادبیات و زبان های خارجی                    گروه آموزشی: زبان و ادبیات فارسی

نام و نام خانوادگی: دکتر فاطمه سادات طاهری                           

    تلفن داخلی:     03155912719

تلفن همراه و حضور در فضای مجازی ایتا: 09162298327

My affiliation

دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی دانشگاه کاشان. کاشان. ایران

نمایش بیشتر

آسیب‌شناسی رمان نوجوان در دهه ۱۳۹۰: تحلیل محتوایی و ساختاری

نویسندگانمعصومه اصفهانیها,رضا شجری,فاطمه سادات طاهری
نشریهماهنامه علمی سبک شناسی نظم و نثر فارسی (بهار ادب)
شماره صفحات۱
شماره مجلد۱۹
نوع مقالهFull Paper
تاریخ انتشار1405/07/10
رتبه نشریهعلمی - پژوهشی
نوع نشریهالکترونیکی
کشور محل چاپایران
نمایه نشریهISC
کلید واژه هارمان نوجوان, تحلیل محتوا, آسیب‌شناسی, دهه نود.

چکیده مقاله

زمینه و هدف: پژوهش در حوزۀ رمان نوجوان به مثابه یکی از گونه های تأثیرگذار ادبیات معاصر، از جایگاهی ویژه در مطالعات ادبی و فرهنگی ایران برخوردار است. این مقاله با هدف بررسی روندهای پژوهشی در حوزۀ رمان نوجوان، با تأکید بر دهۀ ۱۳۹۰، به تحلیل موضوعات، روش‌ها و چارچوب‌های نظری مورد استفادۀ پژوهشگران می‌پردازد. روش: روش تحقیقِ به کارگرفته شده در این مقاله، تحلیل محتوای کیفی آثار منتخب است. یافته ها: یافته ها نشان می‌دهد که رمان‌های این دوره عمدتاً در چهار محور اصلی متمرکز بوده اند: ۱) درون‌مایه های رمان نوجوان با تأکید بر مسائل هویتی، روان‌شناختی و اجتماعی؛ ۲) عناصر ساختاری و زیبایی‌شناختی از منظر روایت‌شناسی و شخصیت‌پردازی؛ ۳) رمان هایی با رویکردهای جامعه شناختی، تربیتی و فلسفی؛ این پژوهش با نگاهی تحلیلی و انتقادی، رمان‌های شاخص این دوره را در گروه "تألیف" مورد مطالعه قرار می‌دهد و کاستی‌ها و قوت‌های آن‌ها را در سه سطح ساختاری، محتوایی و ادبی بررسی می‌کند. امید است که یافته های این پژوهش، علاوه بر کمک به پیشینه مطالعاتی ادبیات کودک و نوجوان، راهنمایی عملی برای نویسندگان، مربیان، گروه های مرجع و خانواده ها در گزینش و تولید آثار مناسب فراهم آورد.