رابطه درک دانش آموزان از محیط اجتماعی کلاس با میزان خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری تحصیلی

نویسندگانطیبه کریمی-حمید رحیمی
همایشششمین همایش بین‌المللی روان‌شناسی مدرسه
تاریخ برگزاری همایشآبان ماه، ۱۳۹۹
نوع ارائهسخنرانی
سطح همایشداخلی

چکیده مقاله