تحلیل محتوى التدریبات اللغویة فی کتب العربیة للمرحلة الثانویة الأولى وفق أنموذج فارک لأنماط التعلم

نویسندگانفاطمه ایراندوست,مریم جلائی,عباس زارعی تجره
نشریهمجلة الجمعیة الایرانیة للغة العربیة و آدابها (مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی)
نوع مقالهFull Paper
تاریخ انتشار2024-01-31
رتبه نشریهعلمی - پژوهشی
نوع نشریهالکترونیکی
کشور محل چاپایران
نمایه نشریهISC

چکیده مقاله

تحلیل محتوى التدریبات اللغویة فی کتب العربیة للمرحلة الثانویة الأولى وفق أنموذج فارک لأنماط التعلم

tags: أنماط التعلم، أنموذج فارک، تحلیل المحتوى، کتب العربیة، المرحلة الثانویة الأولی، التدریبات اللغویة