| غزل حافظ؛ متن یا اثر؟ | عرفان پژوهی در ادبیات | رضا روحانی, زهره کافی |
| بررسی عوامل فرامتنی و درون‌متنی مؤثر بر ذوق ادبی در چهار مقاله و لباب‌الألباب | فنون ادبی | حسین قربانپور,رضا روحانی، زهره محمدی |
| Investigation of the behavior of laser return time pulse from high dispersive bordered and mixed clouds using the Monte Carlo method | Neuroquantology Journal | جواد صادقی پناه خرم آبادی,حمیدرضا زنگنه |
| تدوین الگوی یکپارچه مدیریت پیشگیری از اعتیاد زنان با استفاده از نظریه داده بنیاد در ایران | روانشناسی و علوم تربیتی در هزاره سوم | محسن نیازی,علی فرهادیان,زینب امیدی |
| تحلیل نظام مند ابعاد و شاخص های مشارکت مردمی در نوسازی و بهسازی فرسوده شهری با استفاده از روش فراترکیب | برنامه ریزی توسعه کاربردی | محمدجواد سامانی نژاد,ندا خداکرمیان گیلان,محسن نیازی |
| مطالعه فراترکیب طراحی الگو و ابعاد مؤثر بر امید به زندگی در جوانان | Strategic Studies on Youth and Sports | محسن نیازی,علی فرهادیان,فرشته ایرانی,فاطمه خوش بیانی آرانی |
| طراحی ابعاد و الگوی کیفیت زندگی دانشجویان و جوانان با رویکرد فراترکیب | روانشناسی و علوم رفتاری ایران | محسن نیازی,علی فرهادیان,محمدامین حسن پور,فاطمه خوش بیانی آرانی |
| روند تولید ابتکارات کارآفرینانه اجتماعی با رویکرد داده بنیاد | آموزش و مدیریت کارآفرینی | محسن نیازی,علی فرهادیان,ابوالفضل خلجی,فاطمه خوش بیانی آرانی |
| تبیین پدیدارشناسانه چالش های سالمندان شهر کاشان | روان شناسی پیری | محسن نیازی,سیدحسین سیادتیان,فاطمه خوش بیانی آرانی,علی فرهادیان |
| مدل ساختاری- تفسیری گردشگری پایدار ماجراجویانه در کویر مرنجاب | گردشگری توسعه | ناهید عبدلی,محسن نیازی,زهرا صادقی آرانی |
| Meta-Analysis of Studies on the Effects of Rehabilitation on the Quality of Life in Patients with Heart Diseases in Iran from 2007 to 2017 | Evidence Based Health Policy, Management & Economics | محسن نیازی,اکبر ذوالفقاری,مرتضی واحدیان,آیدا مهدیان |
| The Effects of Task Complexity on English Language Learners’ Listening Comprehension | Issues in Language Teaching (ILT), | عباس زارعی تجره |
| The Experience of the Psychological State of Flow: The Relationship between Flow and Undergraduate Reading in English as a Foreign Language | International Journal of Psychology Iranian Psychological Association | عباس زارعی تجره |
| Voice in Short Argumentative Texts Written by Undergraduate Learners of English | The Journal of Teaching Language Skills (JTLS) 6 (1), Spring 2014, Ser. 74/4 | عباس زارعی تجره,نواب همتیان سورکی,سجاد عسکری متین |
| COMPARISON OF UNIVERSITY LEVEL EFL LEARNERS’ LINGUISTIC AND RHETORICAL PATTERNS AS REFLECTED IN THEIR L1 AND L2 WRITING | Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) | عباس زارعی تجره,محمدتقی فروردین |
| Associations between university students’ beliefs and their learning strategy use | Procedia Social and Behavioral Sciences 5 (2010) 882–886 | عباس زارعی تجره |
| Human rights education in Iranian secondary education: gaps in the curriculum | Procedia Social and Behavioral Sciences 5 (2010) 2103–2107 | عباس شکاری,عباس زارعی تجره,مصطفی صداقت رستمی |
| The effects of social, familial, and personal factors on students’ course selection in Iranian technical schools | Procedia Social and Behavioral Sciences | عباس زارعی تجره,عباس شکاری |
| UNIVERSITY TEACHERS' VIEWS ON THE USE OF INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING AND RESEARCH | TOJET: The Turkish Online Journal of Educational T echnology | عباس زارعی تجره |
| Individualized voiced in undergraduate writing in english as a foreign language | Procedia - Social and Behavioral Sciences | عباس زارعی تجره,نواب همتیان سورکی,سجاد عسکری متین |