| 1 | Effectiveness of cognitive-behavioral therapy on reduction of chronic tension headache | Sadoughi, M., Akkashe G. | Journal of Shahrekord University of Medical Sciences | 2009 |
| 2 | The relationship between anxiety, depression and perceived social support and quality of life among hemodialysis patients | Sadoughi, M., & Hesampour, F. | Journal of Clinical Nursing and Midwifery | 2017 |
| 3 | Comparison of the effectiveness of acceptance-and-commitment play therapy and its integration with training mothers on elementary school children’ anxiety, self-esteem, and self-efficacy | Mortazavi, S. A., Nikrahan, GH. R., & Sadoughi, M | Journal of Clinical Psychology | 2019 |
| 4 | Can progressive relaxation training reduce chronic tension headache. . | Sadoughi, M., Nouri, A., Kajbaf, M., Akashe, G., & Molavi, H. | Journal of Iranian Psychologists | 2009 |
| 5 | Predicting students’ psychological well-being based on forgiveness and meaning in life: the mediating role of positive and negative affects | Sadoughi, M., & Hesampour, F. | Journal of Modern Psychological Researches | 2018 |
| 6 | Protecting language teachers from burnout: The roles of teaching mindset, teaching grit, and emotion regulation | مجید صدوقی,سید یحیی حجازی,غلامحسن خواجوی | Language Teaching Research | 1403/01/10 |
| 7 | پیش بینی پایداری تحصیلی بر اساس باورهای هوشی دانشجویان: نقش واسطه ای انگیزش تحصیلی درونی | خدیجه شیروانی,مجید صدوقی | مطالعات آموزش و یادگیری | 1402/12/01 |
| 8 | رابطه حمایت معلم ادراک‌شده و عملکرد تحصیلی درس ریاضی: نقش میانجیگر انگیزه درونی، اضطراب و خودکارآمدی ریاضی | فهیمه کاشانی,مجید صدوقی,مسعود کیانی | اندیشه های نوین تربیتی | 1400/12/10 |
| 9 | رابطه نیازهای بنیادین روانشناختی و درگیری تحصیلی: نقش واسطهگری انگیزش درونی | نجمه اسکندری خزاقی,مجید صدوقی | رویش روانشناسی | 1399/12/27 |
| 10 | رابطه نیازهای بنیادین روانشناختی و درگیری تحصیلی: نقش واسطهگری انگیزش درونی | نجمه اسکندری خزاقی,مجید صدوقی | رویش روانشناسی | 1399/12/27 |
| 11 | خوشه‌بندی رفتار قلدری دانشآموزان نوجوان بر پایه شایستگی اجتماعی و ترجیح اجتماعی | سیماسادات کرسوی,مجید صدوقی | روش ها و مدل های روانشناختی | 1399/12/20 |
| 12 | خوشه‌بندی رفتار قلدری دانشآموزان نوجوان بر پایه شایستگی اجتماعی و ترجیح اجتماعی | سیماسادات کرسوی,مجید صدوقی | روش ها و مدل های روانشناختی | 1399/12/20 |
| 13 | رابطه پریشانی روانشناختی با بیخوابی در جمعیت غیر بالینی: نقش میانجیگر نشخوار فکری | مجید صدوقی,زهرا محمدصالحی اورگانی | رویش روانشناسی | 1399/10/20 |
| 14 | رابطه پریشانی روانشناختی با بیخوابی در جمعیت غیر بالینی: نقش میانجیگر نشخوار فکری | مجید صدوقی,زهرا محمدصالحی اورگانی | رویش روانشناسی | 1399/10/20 |
| 15 | رابطه پریشانی روانشناختی با بیخوابی در جمعیت غیر بالینی: نقش میانجیگر نشخوار فکری | مجید صدوقی,زهرا محمدصالحی اورگانی | رویش روانشناسی | 1399/10/20 |
| 16 | رابطه رفتار اجتماعی، شایستگی اجتماعی و ترجیح اجتماعی با رفتار قلدری دانشآموزان: نقش تعدیل‌کننده جنسیت | سیماسادات کرسوی,مجید صدوقی | پژوهشهای روان شناسی اجتماعی | 1399/06/30 |
| 17 | مقایسه پریشانی روانشناختی و پرخاشگری در دانشجویان دارای کیفیت خواب مطلوب و ضعیف | زهرا محمدصالحی اورگانی,مجید صدوقی | رویش روانشناسی | 1399/05/07 |
| 18 | پیش بینی بهزیستی روانشناختی در سالمندان: براساس معنویت، قدردانی از خدا و حمایت اجتماعی ادراک شده | مجید صدوقی,فاطمه حسامپور | سالمند | 1399/04/24 |
| 19 | رابطه ترجیح اجتماعی و شایستگی اجتماعی با قربانی شدن دانشآموزان | مجید صدوقی,سیماسادات کرسوی | رویش روانشناسی | 1399/03/27 |
| 20 | نقش واسطه‌ای شادکامی در رابطه میان امید و خودکارآمدی تحصیلی با سرزندگی تحصیلی | مجید صدوقی,فاطمه حسامپور | رویش روانشناسی | 1398/09/27 |