مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۶۱عملکردها، برداشت ها و عوامل مؤثر در ارتباط با تحقیقات در آموزش عالی: دیدگاه استادان زبان انگلیسی نسبت به تحقیقعباس زارعی تجره,زهرا شیریاننامة آموزش عالی1392/05/20
۶۲عملکردها، برداشت ها و عوامل مؤثر در ارتباط با تحقیقات در آموزش عالی: دیدگاه استادان زبان انگلیسی نسبت به تحقیقعباس زارعی تجره,زهرا شیریاننامة آموزش عالی1392/05/20
۶۳The effects of social, familial, and personal factors on students’ course selection in Iranian technical schoolsعباس زارعی تجره,عباس شکاریProcedia Social and Behavioral Sciences2011-01-26
۶۴Researching Aptitude in a Process-based Approach to Foreign Language Writing Instructionعباس زارعی تجره,فاطمه مهدویAdvances in Language and Literary Studies2014-09-11
۶۵Researching Aptitude in a Process-based Approach to Foreign Language Writing Instructionعباس زارعی تجره,فاطمه مهدویAdvances in Language and Literary Studies2014-09-11
۶۶COMPARISON OF UNIVERSITY LEVEL EFL LEARNERS’ LINGUISTIC AND RHETORICAL PATTERNS AS REFLECTED IN THEIR L1 AND L2 WRITINGعباس زارعی تجره,محمدتقی فروردینNovitas-ROYAL (Research on Youth and Language)2009-06-01
۶۷Uncovering Undergraduate English-as-a-Foreign-Language Learners’ Perceptions of Reticenceعباس زارعی تجره,مریم شیروانی زاده آرانیAdvances in Language and Literary Studies2014-10-11
۶۸Close Study of the Effects of ESP Learners’ Beliefs on the Choice of Language Learning Strategiesعباس زارعی تجره,ملیحه سلامیInternational Journal of Learning, Teaching and Educational Research2014-08-11
۶۹Individualized voiced in undergraduate writing in english as a foreign languageعباس زارعی تجره,نواب همتیان سورکی,سجاد عسکری متینProcedia - Social and Behavioral Sciences2012-09-01
۷۰Individualized voiced in undergraduate writing in english as a foreign languageعباس زارعی تجره,نواب همتیان سورکی,سجاد عسکری متینProcedia - Social and Behavioral Sciences2012-09-01
۷۱Individualized voiced in undergraduate writing in english as a foreign languageعباس زارعی تجره,نواب همتیان سورکی,سجاد عسکری متینProcedia - Social and Behavioral Sciences2012-09-01
۷۲Individualized voiced in undergraduate writing in english as a foreign languageعباس زارعی تجره,نواب همتیان سورکی,سجاد عسکری متینProcedia - Social and Behavioral Sciences2012-04-25
۷۳Voice in Short Argumentative Texts Written by Undergraduate Learners of Englishعباس زارعی تجره,نواب همتیان سورکی,سجاد عسکری متینThe Journal of Teaching Language Skills (JTLS) 6 (1), Spring 2014, Ser. 74/42014-05-01
۷۴Human rights education in Iranian secondary education: gaps in the curriculumعباس شکاری-عباس زارعی تجره-مصطفی صداقت رستمی2010-4-01
۷۵Human rights education in Iranian secondary education: gaps in the curriculumعباس شکاری,عباس زارعی تجره,مصطفی صداقت رستمیProcedia Social and Behavioral Sciences 5 (2010) 2103–21072010-09-21
۷۶Relationship between Iranian EFL Learners' Beliefs about Language Learning, their Language Learning Strategy Use and their Language Proficiencyعطیه عابدینی-عباس زارعی تجره-علیرضا رحیمی2011-5-01
۷۷Relationship between Iranian EFL Learnersعطیه عابدینی,علیرضا رحیمی,عباس زارعی تجرهProcedia - Social and Behavioral Science2011-05-25
۷۸مستوی توافر مهارات التفکیر النقدی فی تدربیات کتب العربیته للمرحله الثاویه الاولی فی ضو تظریه لیبمانفاطمه ایراندوست,مریم جلائی پیکانی,عباس زارعی تجرهدراسات فی اللغه العربیه و آدابها0000-00-00
۷۹Investigating critical thinking skills in Arabic textbooks exercises of junior high schools based on Lipman's Theory مستوى توافر مهارات التفکیر النقد ی فی تدریبات کتب العرب یة للمرحلة الثانویة الأولی فی ضوء نظر یة لیبمانفاطمه ایراندوست,مریم جلائی پیکانی,عباس زارعی تجرهدراسات فی اللغة العربیة و آدابها Studies on Arabic Language and Literature2023-09-30
۸۰Investigating critical thinking skills in Arabic textbooks exercises of junior high schools based on Lipman's Theory مستوى توافر مهارات التفکیر النقد ی فی تدریبات کتب العرب یة للمرحلة الثانویة الأولی فی ضوء نظر یة لیبمانفاطمه ایراندوست,مریم جلائی پیکانی,عباس زارعی تجرهدراسات فی اللغة العربیة و آدابها Studies on Arabic Language and Literature2023-09-30
نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۹۵ مورد.