مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۴۱ارزیابی فرهنگ کلاسی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کاشان.محمد امینی-حمید رحیمی و دکتر مسعود کیانیفصلنامه پژوهش در آموزش علوم پزشکی1397. شماره 4.
۴۲بررسی تطبیقی تفکر انتقادی در دانشگاه کاشان.محمد امینی-سید احمد مدنیفصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی1397. شماره 28.
۴۳تحلیل نشانه شناسی نظام آموزش و پرورش ایران.محمد امینی-حمید رحیمیدو فصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام1396.شماره 9.
۴۴روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانش آموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول.محمد امینی-عباس شکاری و زهرا تقوایی یزدلیفصلنامه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز.1396. شماره 2.
۴۵بررسی دیدگاه دانشجویان درباره موانع اثربخشی دروس معارف اسلامی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی.محمد امینی-حمید رحیمی و زهره صمدیانفصلنامه اندازه گیری تربیتی1392.شماره13. 43-21
۴۶ارزیابی میزان مسئولیت پذیری دانشجویان دانشگاه کاشان.محمد امینی-حمید رحیمی، معصومه صالحی و سمیه موسویفصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی1392. شماره2.
۴۷تاملی بر جایگاه و چگونگی توجه به پرورش معنویت در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی. دوفصلنامه تربیت اسلامیمحمد امینی-زهرا ماشاالهی نژاددوفصلنامه تربیت اسلامی1392. شماره16
۴۸ارزیابی قابلیت های کارآفرینی دانشجویان: بازاندیشی در ماموریت های برنامه درسی آموزش عالی.محمد امینی-محمدرضا تمنایی فرو صدیقه غلامی علویفصلنامه توسعه کار آفرینی1392. شماره1
۴۹ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته های مهندسی از دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی ، دانشگاکاشان).محمد امینی-علی یزدخواستی و محمد گنجیفصلنامه آموزش مهندسی ایران1391شماره55.
۵۰تبیین برنامه درسی چند فرهنگی وچگونگی اجرای آن درنظام برنامه ریزی درسی ایرانمحمد امینیفصلنامه مطالعات برنامه درسی1391. شماره26.32-11.
۵۱بررسی رابطه بین مولفه های برنامه درسی پنهان وروحیه علمی دانشجویان.محمد امینی-مریم مهدی زاده،زهرا ماشااللهی نژاد و مرضیه علیزادهفصلنامه پژوهش وبرنامه ریزی درآموزش عالی.1390. شماره62، 103-81
۵۲بررسی ضرورت وجودی وچگونگی توجه به تربیت جنسی دربرنامه درسی مقطع متوسطه از دیدگاه دبیران ودانش آموزان.محمد امینی-محمد رضا تمنایی فر و رقیه پاشاییفصلنامه پژوهش های برنامه درسی دانشگاه شیراز1390. شماره1. 202-169
۵۳ظریه هوش چندگانه و دلالت های آن در طراحی تجارب و فرصت های یاد گیری.محمد امینی-محمد رضا تمنایی فر و سمیه امینیفصلنامه اندیشه های نوین تربیتی دانشگاه الزهرا1388.شماره4.
۵۴تا ملی برکارکردهای تربیت هنری درنظام آموزشی.محمد امینی-محمد رضا تمنا یی فر،زینب یزدانی کاشانیفصلنامه جلوه هنر دانشگاه الزهرا.1388. شماره2.
۵۵بازشناسی جایگاه فراموش هوش هیجانی در آموزش عالی.محمد امینی-محمد رضا تمنایی فر و سمیه سجادی رادفصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی.1388. شماره 7
۵۶بررسی اثربخشی برنامه درسی تربیت سیاسی مقطع متوسطه از دیدگاه دبیران و دانش آموزان،مطالعه موردی شهر کاشان.محمد امینی-فریبرز صدیق ارفعی و ملوک قدمیفصلنامه دانشور رفتار.1388. شماره 12
۵۷بررسی تجربی شیوه های موثر بر بهبود و توسعه روابط انسانی در میان کارکنان مدارس شهرستان کاشان.محمد امینی-غلامرضا رضاپور و جواد ناصحفصلنامه تعلیم و تربیت1387.شماره3. 186-163
۵۸بررسی مقایسه ای تفکر انتقادی و خودکارآمدی دانشجویان رشته های هنری و غیر هنری.محمد امینی- محمد رضا تمنایی فر و زینب یزدانی کاشانیفصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی.1387. شماره4.
۵۹بررسی مقایسه ای عوامل موثر بر افت تحصیلی دانشجویان مشروط و ممتاز. فصلنامه دانشور رفتار.محمد امینی-محمدرضا تمنایی فر و محسن نیازیفصلنامه دانشور رفتار.1386. شماره 8.
۶۰طراحی الگوی مطلوب تربیت هنری در دوره ابتدایی.محمد امینی- محمود مهر محمدیفصلنامه علمی و پژوهشی علوم انسانی دانشگاه الزهرا.1380. شماره39.
نمایش ۴۱ تا ۶۰ مورد از کل ۶۴ مورد.