My affiliation
مقالات در نشریات
| # | عنوان مقاله | نویسندگان | نشریه | تاریخ انتشار |
|---|---|---|---|---|
| ۶۱ | تحلیل و ارزیابی هویت ملّی و دینی دانشجویان دانشگاه کاشان و علوم پزشکی کاشان | محمد امینی-حمید رحیمی سمیرمی-حسن مزروعی | 2014-10-01 | |
| ۶۲ | ارزیابی مهارت های فراشناختی دانشجویان در دروس معارف اسلامی: بازاندیشی در کارکردهای نظام آموزش عالی | محمد امینی-حمید رحیمی سمیرمی-زهره صمدیان-صدیقه غلامی علوی | 2014-1-01 | |
| ۶۳ | ارزیابی کاریزمای اساتید و نقش آن در برنامهدرسی تجربهشده | مریم سبکتکین ریزی- محمد امینی-حمید رحیمی سمیرمی-مسعود کیانی | علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | 2020-06-23 |
| ۶۴ | ضعف یادگیری و عملکرد تحصیلی دختران دانش آموز مقطع متوسطه؛ واکاویتجارب دبیران زن | محمد امینی-سیداحمد مدنی بروجنی-فاطمه باغ شیخی | نشریه علمی زن و فرهنگ | 2019-09-05 |
| ۶۵ | ارزیابی فرهنگ کلاسی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کاشان. | محمد امینی-حمید رحیمی و دکتر مسعود کیانی | فصلنامه پژوهش در آموزش علوم پزشکی | 1397. شماره 4. |
| ۶۶ | بررسی تطبیقی تفکر انتقادی در دانشگاه کاشان. | محمد امینی-سید احمد مدنی | فصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی | 1397. شماره 28. |
| ۶۷ | تحلیل نشانه شناسی نظام آموزش و پرورش ایران. | محمد امینی-حمید رحیمی | دو فصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | 1396.شماره 9. |
| ۶۸ | روایت عواطف و احساسات رشد نیافته دانش آموزان مقطع متوسطه، نمادی از برنامه درسی مغفول. | محمد امینی-عباس شکاری و زهرا تقوایی یزدلی | فصلنامه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز. | 1396. شماره 2. |
| ۶۹ | بررسی دیدگاه دانشجویان درباره موانع اثربخشی دروس معارف اسلامی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی. | محمد امینی-حمید رحیمی و زهره صمدیان | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | 1392.شماره13. 43-21 |
| ۷۰ | ارزیابی میزان مسئولیت پذیری دانشجویان دانشگاه کاشان. | محمد امینی-حمید رحیمی، معصومه صالحی و سمیه موسوی | فصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی | 1392. شماره2. |
| ۷۱ | تاملی بر جایگاه و چگونگی توجه به پرورش معنویت در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی. دوفصلنامه تربیت اسلامی | محمد امینی-زهرا ماشاالهی نژاد | دوفصلنامه تربیت اسلامی | 1392. شماره16 |
| ۷۲ | ارزیابی قابلیت های کارآفرینی دانشجویان: بازاندیشی در ماموریت های برنامه درسی آموزش عالی. | محمد امینی-محمدرضا تمنایی فرو صدیقه غلامی علوی | فصلنامه توسعه کار آفرینی | 1392. شماره1 |
| ۷۳ | ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته های مهندسی از دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی ، دانشگاکاشان). | محمد امینی-علی یزدخواستی و محمد گنجی | فصلنامه آموزش مهندسی ایران | 1391شماره55. |
| ۷۴ | تبیین برنامه درسی چند فرهنگی وچگونگی اجرای آن درنظام برنامه ریزی درسی ایران | محمد امینی | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | 1391. شماره26.32-11. |
| ۷۵ | بررسی رابطه بین مولفه های برنامه درسی پنهان وروحیه علمی دانشجویان. | محمد امینی-مریم مهدی زاده،زهرا ماشااللهی نژاد و مرضیه علیزاده | فصلنامه پژوهش وبرنامه ریزی درآموزش عالی. | 1390. شماره62، 103-81 |
| ۷۶ | بررسی ضرورت وجودی وچگونگی توجه به تربیت جنسی دربرنامه درسی مقطع متوسطه از دیدگاه دبیران ودانش آموزان. | محمد امینی-محمد رضا تمنایی فر و رقیه پاشایی | فصلنامه پژوهش های برنامه درسی دانشگاه شیراز | 1390. شماره1. 202-169 |
| ۷۷ | ظریه هوش چندگانه و دلالت های آن در طراحی تجارب و فرصت های یاد گیری. | محمد امینی-محمد رضا تمنایی فر و سمیه امینی | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی دانشگاه الزهرا | 1388.شماره4. |
| ۷۸ | تا ملی برکارکردهای تربیت هنری درنظام آموزشی. | محمد امینی-محمد رضا تمنا یی فر،زینب یزدانی کاشانی | فصلنامه جلوه هنر دانشگاه الزهرا. | 1388. شماره2. |
| ۷۹ | بازشناسی جایگاه فراموش هوش هیجانی در آموزش عالی. | محمد امینی-محمد رضا تمنایی فر و سمیه سجادی راد | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی. | 1388. شماره 7 |
| ۸۰ | بررسی اثربخشی برنامه درسی تربیت سیاسی مقطع متوسطه از دیدگاه دبیران و دانش آموزان،مطالعه موردی شهر کاشان. | محمد امینی-فریبرز صدیق ارفعی و ملوک قدمی | فصلنامه دانشور رفتار. | 1388. شماره 12 |
نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۸۸ مورد.