| ۶۱ | The Relationship between Cultural and Emotional Intelligence with Students | محمد رضا تمنائی فر-فاطمه حسامپور | | 2016-9-01 |
| ۶۲ | Psychological Treatment of Major Depression: An Analysis of the Sexual Desire | پروانه محمدخانی-کیت دابسون-محمد رضا تمنائی فر-ایمانه عباسی-هدیه آزادمهر | | 2016-9-01 |
| ۶۳ | Examination of the relationship between social happiness with girl running away in tehran city | فریبرز صدیقی ارفعی-محمد رضا تمنائی فر-فاطمه کوثری | | 2016-3-01 |
| ۶۴ | Examination of the Relationship between Life Satisfaction and Perceived Social Support | محمد رضا تمنائی فر-راضیه بهزادمقدم | | 2016-3-01 |
| ۶۵ | Psychometric Properties of McGill Quality of Life Questionnaire in Recovered Iranian Depressed Patients | پروانه محمدخانی-کیت دابسون-ایمانه عباسی-محمد رضا تمنائی فر-هدیه آزادمهر | | 2016-1-01 |
| ۶۶ | تبیین حمایت اجتماعی بر اساس صفات شخصیتی | محمد رضا تمنائی فر-اعظم منصوری نیک | | 2016-1-01 |
| ۶۷ | Comparison of Psychological Well-Being and Job Stress between Teachers of Special and Ordinary Schools in Isfahan City | محمد رضا تمنائی فر-صبا گلمحمدی | | 2016-1-01 |
| ۶۸ | رابطه فرسودگی تحصیلی با هوش معنوی و سلامت روان | محمد رضا تمنائی فر-فریبرز صدیقی ارفعی-زهراسادات اخوان حجازی | | 2016-1-01 |
| ۶۹ | پیش بینی سازگاری تحصیلی براساس خودکارآمدی ابراز وجود و حمایت اجتماعی | محمد رضا تمنائی فر-صبا مرادی | | 2015-8-01 |
| ۷۰ | بررسی برنامه درسی پنهان از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان | محمد امینی-محمد رضا تمنائی فر-زهرا ماشاالهی نژاد | | 2015-7-01 |
| ۷۱ | تبیین خودکارآمدی تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری و حمایت اجتماعی | محمد رضا تمنائی فر-اعظم عقیقی بیدگلی | | 2015-5-01 |
| ۷۲ | The Mediating Role of Burnout in the Relationship between Communication Skills and Emotional Divorce among Married Employees in Ahvaz Oil Company (2014-2015) | فریبرز صدیقی ارفعی-محمد رضا تمنائی فر-علی محمد فلاحی برزکی-مریم بیگلری | | 2015-12-01 |
| ۷۳ | A Comparison of Stress Reactions, Coping Styles, Subjective Well-Being and Its Sub-Scales in Fertile and Infertile Women | وجیهه سادات تولیت-مهشاد معتقدی فرد-محمد رضا تمنائی فر | | 2015-12-01 |
| ۷۴ | Compare the Emotional Intelligence and Irrational beliefs In Addicted Individuals and normal | محمد رضا تمنائی فر-صبا گلمحمدی-صبا مرادی | | 2015-12-01 |
| ۷۵ | پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس صفات شخصیتی و خودکارآمدی | محمد رضا تمنائی فر-وجیهه سادات تولیت | | 2015-12-01 |
| ۷۶ | بررسی رابطه هوش هیجانی خودکارآمدی و حمایت اجتماعی با سازگاری دانش آموزان دبیرستانی | محمد رضا تمنائی فر-حکیمه لیث | | 2015-10-01 |
| ۷۷ | بررسی رابطه بهزیستی روانی با حمایت اجتماعی و شادکامی | محمد رضا تمنائی فر-فاطمه سلامی محمد ابادی-سمیه دشتبان زاده نوش ابادی | | 2015-1-01 |
| ۷۸ | تحلیل جایگاه هوش معنوی در میان مجریان و دریافت کنندگان کتاب درسی دین و زندگی دوره متوسطه | محمد امینی-محمد رضا تمنائی فر-آسیه نژاد | | 2015-1-01 |
| ۷۹ | Investing the relationship between parenting styles with children identity | محمد رضا تمنائی فر-ندا فتاحی | | 2015-0-01 |
| ۸۰ | بررسی رابطه ویژگی¬های شخصیتی، انگیزش پیشرفت و سبک¬های یادگیری در دانشجویان | محمد رضا تمنائی فر-فریبرز صدیقی ارفعی-اشرف ماسپی | | 2014-5-01 |
