مقالات در نشریات
- 61. عباس زارعی تجره,پرفسور م ح تحریریان,EFL Learners, Proficiency in English and Their Writing Performance on a Letter Writing Task ارتباط بین توانایی زبان و عملکرد نگارشی فراگیران زبان انگلیسی در نامه نگاری,Iranian Journal of Applied linguistics,Vol. 6,pp. 133,2003 09 11,ISC.
- 62. عباس زارعی تجره,پرفسور م ح تحریریان,EFL Learners, Proficiency in English and Their Writing Performance on a Letter Writing Task ارتباط بین توانایی زبان و عملکرد نگارشی فراگیران زبان انگلیسی در نامه نگاری,Iranian Journal of Applied linguistics,Vol. 6,pp. 133,2003 09 11,ISC.
- 63. محمد نجفی بهاری,مریم جلائی پیکانی,عباس زارعی تجره,علیة الطریقة االستکشافیة یف تنمیة کفاءة الرتمجة لدى طالب املرحلة املتوسطة األوىل بمدینة کاشان,دراسات یف تعلیم اللغة العربیةوتعلمها,0000 00 00,ISC.
- 64. فاطمه ایراندوست,مریم جلائی پیکانی,عباس زارعی تجره,مستوی توافر مهارات التفکیر النقدی فی تدربیات کتب العربیته للمرحله الثاویه الاولی فی ضو تظریه لیبمان,دراسات فی اللغه العربیه و آدابها,0000 00 00,ISC.
- ۶۵. عباس زارعی تجره و تهمینه خلیلی،بررسی فراتحلیلی تاثیر شیوه آموزشی ژانر-مدار بر پیشرفت میزان مهارت در نگارش زبان انگلیسی،۲۰۱۷ ۷ ۰۱،SCOPUS ,ISC.
- ۶۶. عباس زارعی تجره , مریم جلائی پیکانی , لیلا خوبیان بادی،مقایسه تأثیر بازخورد اصلاحی مستقیم و غیرمستقیم بر کنش نوشتاری دانشجویان کارشناسی زبان عربی،۲۰۱۷ ۶ ۰۱،ISC ,SID.
- ۶۷. عباس زارعی تجره و تهمینه خلیلی،PLAGIARISM IN L۲ ACADEMIC WRITING: A THEORETICAL PERSPECTIVE،۲۰۱۶ ۹ ۰۱،ISI.
- ۶۸. عباس زارعی تجره , زریده محمد دان , ایمان توحیدیان،Gender differences in students’ ratings of university teachers in the Iranian education system،۲۰۱۶ ۱ ۰۱.
- ۶۹. روح اله صیادی نژاد , عباس زارعی تجره , طیبه باغ چایی،نقد و بررسی توانش زبانی از دیدگاه ابن خلدون و چامسکی،۲۰۱۶ ۰ ۰۱،ISC.
- ۷۰. روح اله صیادی نژاد , عباس زارعی تجره , طیبه باغ چائی،بررسی برخی شباهت های فرازبانی از دیدگاه ابن خلدون و چامسکی،۲۰۱۵ ۹ ۰۱،ISC.
- ۷۱. عباس زارعی تجره , زریده محمد دان , تم شو سیم،teacher rersearch in higher education: A comparative study of Malaysian and Iranian English lecturers،۲۰۱۵ ۸ ۰۱،ISC.
- ۷۲. الهام حریری و عباس زارعی تجره،Variation i n Hedging Across Psychology, Medicine and Chemical Engineering Research Articles AND Across Different Rhetorical Sections of the RAs،۲۰۱۵ ۱۲ ۰۱.
- ۷۳. عباس زارعی تجره , زریده دان , گری ناولز , ایمان توحیدیان،GENDER DIFFERENCES IN SELF-ESTIMATES OF MULTIPLE INTELLIGENCES AMONG LEARNERS OF ENGLISH،۲۰۱۵ ۱۰ ۰۱.
- ۷۴. مریم رحیمی راد و عباس زارعی تجره،Metacognitive Strategy Instruction as a Means to Improve Listening Self-Efficacy among Iranian Undergraduate Learners of English،۲۰۱۵ ۱ ۰۱.
- ۷۵. عباس زارعی تجره و فاطمه مهدوی،Researching Aptitude in a Process-based Approach to Foreign Language Writing Instruction،۲۰۱۴ ۹ ۰۱.
- ۷۶. عباس زارعی تجره و مریم شیروانی زاده آرانی،Uncovering Undergraduate English-as-a-Foreign-Language Learners’ Perceptions of Reticence،۲۰۱۴ ۸ ۰۱.
- ۷۷. عباس زارعی تجره و ملیحه سلامی،Close Study of the Effects of ESP Learners’ Beliefs on the Choice of Language Learning Strategies،۲۰۱۴ ۸ ۰۱.
- ۷۸. عباس زارعی تجره و سجاد عسکری متین،The Relationship betweenEFL Learners’ Self-Identity Changes, Motivation Types, and EFL Proficiency،۲۰۱۴ ۸ ۰۱،ISC.
- ۷۹. Predictability of Mental Health Based on Attachment Styles and Coping Styles of Nurses،۲۰۱۴ ۶ ۰۱،Inspec.
- ۸۰. عباس زارعی تجره , نواب همتیان سورکی , سجاد عسکری متین،Voice in Short Argumentative Texts Written by Undergraduate Learners of English،۲۰۱۴ ۴ ۰۱،ISC.
نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۱۰۸ مورد.