۸۱ | الگوی ساختاری چندگروهی بین رویکرد یادگیری و تجارب شخصی و آموزشی در دو گروه دانشجویان انسانی و ریاضی | مسعود کیانی-حمید رحیمی | مجله یادگیری آموزشگاهی و مجازی | 6 (4): 1397 |
۸۲ | تحلیل استراتژی های خود رهبری و ارتباط با خلاقیت اعضای هیات علمی | سید علی سیادت-رضا هویدا-راضیه آقابابایی-حمید رحیمی | مدیریت تحول | سال 1390، شماره 5 |
۸۳ | نقش واسطه ای تسهیم دانش در تاثیر جو نوآورانه بر رفتارهای نوآورانه (نمونه پژوهش: معلمان شهر کاشان) | راضیه آقابابایی,حمید رحیمی سمیرمی | مدیریت دانش سازمانی | 1402/06/31 |
۸۴ | تاثیر مهارتهای مدیریت کوانتومی ادراک شده بر کاهش اینرسی سازمانی: نقش میانجی سرمایه فکری و یادگیری سازمانی | زهرا اسماعیل زاده قمصری,حمید رحیمی سمیرمی | مدیریت دانش سازمانی | 1402/04/19 |
۸۵ | تاثیر درهم تنیدگی شغلی بر رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی (مورد مطالعه: معلمان مقطع متوسطه شهرستان نجف آباد) | مریم عباسی-حمید رحیمی | مدیریت مدرسه | 2020 |
۸۶ | پیشایندها و پسایندهای پارانوئید سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه کاشان) | سحر بابایی-حمید رحیمی | مدیریت منابع انسانی و پشتیبانی | 2020 |
۸۷ | نقش میانجی تاب آوری سازمانی در رابطه بین سبک رهبری خدمتگزار و توسعه سرمایه اجتماعی | حمید رحیمی-زهرا صالحی | مدیریت منابع انسانی و پشتیبانی | 2021 |
۸۸ | آسیب شناسی تربیت اخلاقی از منظر برنامه درسی پنهان(مورد مطالعه دانشگاه کاشان) | عباس شکاری-حمید رحیمی-مبینا غربا | مطالعات برنامه درسی در آموزش عالی | 0-0-01 |
۸۹ | تحلیل ابعاد هویتی دانشجویان دانشگاه کاشان و ارتباط آن با میزان اعتیاد اینترنتی | حمید رحیمی-مبینا غربا-اکرم دهباشی | مطالعات برنامه درسی در آموزش عالی | 2015-9-01 |
۹۰ | گسست آموزشی: فاصله برنامه درسی قصد شده وکسب شده در نظام آموزش عالی | حمید رحیمی-مبینا غربا-اکرم دهباشی | مطالعات برنامه درسی در آموزش عالی | 9 (17)، 1397 |
۹۱ | سنجش ادراک معلمان از سبک رهبری بصیر و تاثیر آن بر بهزیستی روانشناختی آنان: نقش میانجی استحکام ذهنی (مورد مطالعه: معلمان شهر کاشان) | فاطمه احمدیان,حمید رحیمی سمیرمی | مطالعات روانشناسی صنعتی و سازمانی | 1401/11/26 |
۹۲ | ارتباط توانمندسازی روانشناختی با تمایل اعضای هیئت علمی به برنامه های بالندگی با نقش میانجی انگیزش درونی | حمید رحیمی-راضیه آقابابایی | مطالعات منابع انسانی | 9، 2، 1398 |
۹۳ | تاثیر ترومای سازمانی بر رفتار اخلاقی و وجدانکاری کارکنان: نقش تعدیلکننده فرهنگسازمانی | حمید رحیمی-راضیه آقابابایی | مطالعات منابع انسانی | 9-2-1398 |
۹۴ | نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی در تاثیر رهبری مثبت گرا بر اعتماد سازمانی (مورد مطالعه: معلمان مدارس کاشان) | فرزاد افتخار-حمید رحیمی | مطالعات منابع انسانی | 10-2-1399 |
۹۵ | مطالعه تطبیقی آموزش کارآفرینی در کشورهای منتخب شمال و جنوب | حمید رحیمی -مصطفی شریف | نامه آموزش عالی | 2014-6-01 |
۹۶ | بررسی وضعیت پیشایندها و پسایندهای استقلال سازمانی در دانشگاه ها با رویکردی به آینده (مورد مطالعه: دانشگاه کاشان) | حمید رحیمی-سمیه کوه پیما | نامه آموزش عالی | 13-50-1399 |
۹۷ | بررسی عوامل موثر بر انتخاب رشته دانشجویان تازه وارد: تبیین نقش ارضای نیازهای اساسی روانشناختی و هدفگزینی در آینده | مسعود کیانی-حمید رحیمی-سارا شاه میرزایی | نامه آموزش عالی | 1401 |
۹۸ | رابطه سبک دلبستگی و سلامت روان پرستاران بیمارستان ها | فریبرز صدیقی ارفعی-حمید رحیمی-زینب قدوسی | نشریه پرستاری ایران | 2014-7-01 |
۹۹ | تحلیل رابطه سرمایه روانشناختی با سازگاری شغلی پرستاران بیمارستان دانشگاه علوم پزشکی کاشان | حمید رحیمی-فاطمه باغ شیخی-اسماعیل عزیزی | نشریه پرستاری ایران | 118-1398 |
۱۰۰ | ارزیابی میزان سواد اطلاعاتی دبیران مدارس هوشمند و عادی | حمید رحیمی -علی یزدخواستی-زهرا فیضی | نظام ها و خدمات اطلاعاتی | 2013-5-01 |