رزومه
QR


عباس زارعی

عباس زارعی

دانشیار

عضو هیئت علمی تمام وقت

دانشکده: دانشکده ادبیات و زبان های خارجی

گروه: زبان و ادبیات انگلیسی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

رزومه
QR
عباس زارعی

دانشیار عباس زارعی

عضو هیئت علمی تمام وقت
دانشکده: دانشکده ادبیات و زبان های خارجی - گروه: زبان و ادبیات انگلیسی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی |

Abbas Zare-ee  is a full-time associate professor in Teaching English as a Foreign Language (TEFL) at the University of Kashan, Iran. He completed his Ph.D. in Iran with research attatchemts/visits at the University of Reading, University of Malaya, and the University of Sheffield and holds BA, MA, Ph.D., Post Doc, and International certificates in TEFL).  His research interests are issues in TEFL/SLA, L2 writing and Teaching English language skills.. He supervises MA students of TEFL and teaches TEFL-related courses: 

 

برنامه مهر 1404

        ساعت

ایام هفته

۸-۱۰

۱۰-۱۲

۱۴-۱۶

۱۶-۱۸

۱۸-۲۰

شنبه

------------

حضور و راهنمایی

اصول و روش ارشد

تهیه و تدوین م ارشد

مطالعه

یکشنبه

مطالعه

روش تحقیق ارشد

کلاس

حضور و راهنمایی

مطالعه

دوشنبه

اصول و روش آموزش

حضور و راهنمایی

حضور و راهنمایی و جلسات

مطالعه

مطالعه

سه شنبه

مطالعه

اصول و روش آموزش

حضور و راهنمایی

مطالعه

مطالعه

چهارشنبه

مطالعه

حضور و راهنمایی با هماهنگی

مطالعه

------

---------

 

Current Teaching Schedule

        ساعت

ایام هفته

۸-۱۰

۱۰-۱۲

۱۴-۱۶

۱۶-۱۸

۱۸-۲۰

Sat

------------

Office Hour

Teaching (MA)

Syll Design(MA)

مطالعه

Sun

مطالعه

Intro to Research

Language Skills Office Hour

مطالعه

Mon

TEFL Methodology

Office Hour Office Hour Office

مطالعه

Tues

مطالعه TEFL Methodology Office Hour

مطالعه

مطالعه

Wedn

مطالعه Office Hour

مطالعه

------

---------

 

My affiliation

University of Kashan, Kashan, Iran

نمایش بیشتر

مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۱۰۱The Role of National TV on the Islamic Management of Lifestylesفریبرز صدیقی ارفعی-عباس زارعی تجره-محمد نورمحمدی نجف آبادی2013-1-01
۱۰۲Individualized voiced in undergraduate writing in english as a foreign languageعباس زارعی تجره-نواب همتیان سورکی-سجاد عسکری متین2012-4-01
۱۰۳Fluctuations and Directions in Teaching Second Language Writingعباس زارعی تجره2011-9-01
۱۰۴Does English Proficiency Level Predict Writing Speed, Length, and Qualityعباس زارعی تجره2011-8-01
۱۰۵UNIVERSITY TEACHERS' VIEWS ON THE USE OF INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING AND RESEARCHعباس زارعی تجره2011-7-01
۱۰۶Relationship between Iranian EFL Learners' Beliefs about Language Learning, their Language Learning Strategy Use and their Language Proficiencyعطیه عابدینی-عباس زارعی تجره-علیرضا رحیمی2011-5-01
۱۰۷Human rights education in Iranian secondary education: gaps in the curriculumعباس شکاری-عباس زارعی تجره-مصطفی صداقت رستمی2010-4-01
۱۰۸COMPARATIVE STUDY OF THE USE OF ICT IN ENGLISH TEACHING-LEARNING PROCESSESعباس زارعی تجره-عباس شکاری2010-4-01
۱۰۹The effects of social, familial, and personal factors on students’ course selection in Iranian technical schoolsعباس زارعی تجره-عباس شکاری2010-4-01
۱۱۰Associations between university students’ beliefs and their learning strategy useعباس زارعی تجره2010-3-01
۱۱۱Sustained effects of socioeconomic status on proficiency and academic writing in English as a foreign languageعباس زارعی تجره2010-2-01
۱۱۲COMPARISON OF UNIVERSITY LEVEL EFL LEARNERS’ LINGUISTIC AND RHETORICAL PATTERNS AS REFLECTED IN THEIR L1 AND L2 WRITINGعباس زارعی تجره-محمدتقی فروردین2009-4-01
۱۱۳The Educational Usefulness and Use of Blogging in Higher Education: Male and Female Iranian Undergraduate Students’ Viewsعباس زارعی تجره-عباس شکاری-کوروش فتحی2009-2-01
۱۱۴The Effects of Teaching Genre Moves on EFL Learners’ Performance in Letter Writingعباس زارعی تجره2009-10-01
۱۱۵The Relationship between Cognitive and Meta-cognitive Strategy use and EFL Reading Achievementعباس زارعی تجره2007-4-01
۱۱۶EFL Learners, Proficiency in English and Their Writing Performance on a Letter Writing Taskعباس زارعی تجره-پرفسور م ح تحریریان2003-9-01
۱۱۷College EFL learners Acheivement and their language learning strategiesعباس زارعی تجره-پرفسور م ح تحریریان2003-9-01
۱۱۸The Effects of Teaching Gener Moves on EFL Learners'''' Performance in Letter Writingعباس زارعی تجره2003-9-01
۱۱۹The Effects of Task Complexity on English Language Learners’ Listening Comprehensionعباس زارعی تجره1970-12-01
۱۲۰مقایسه تأثیر بازخورد اصلاحی مستقیم و غیرمستقیم بر کنش نوشتاری دانشجویان کارشناسی زبان عربیعباس زارعی تجره-مریم جلائی پیکانی-لیلا خوبیان بادی0-0-01
نمایش ۱۰۱ تا ۱۲۰ مورد از کل ۱۲۱ مورد.