مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۱۰۱Human rights education in Iranian secondary education: gaps in the curriculumعباس شکاری-عباس زارعی تجره-مصطفی صداقت رستمی2010-4-01
۱۰۲COMPARATIVE STUDY OF THE USE OF ICT IN ENGLISH TEACHING-LEARNING PROCESSESعباس زارعی تجره-عباس شکاری2010-4-01
۱۰۳The effects of social, familial, and personal factors on students’ course selection in Iranian technical schoolsعباس زارعی تجره-عباس شکاری2010-4-01
۱۰۴Associations between university students’ beliefs and their learning strategy useعباس زارعی تجره2010-3-01
۱۰۵Sustained effects of socioeconomic status on proficiency and academic writing in English as a foreign languageعباس زارعی تجره2010-2-01
۱۰۶COMPARISON OF UNIVERSITY LEVEL EFL LEARNERS’ LINGUISTIC AND RHETORICAL PATTERNS AS REFLECTED IN THEIR L1 AND L2 WRITINGعباس زارعی تجره-محمدتقی فروردین2009-4-01
۱۰۷The Educational Usefulness and Use of Blogging in Higher Education: Male and Female Iranian Undergraduate Students’ Viewsعباس زارعی تجره-عباس شکاری-کوروش فتحی2009-2-01
۱۰۸The Effects of Teaching Genre Moves on EFL Learners’ Performance in Letter Writingعباس زارعی تجره2009-10-01
۱۰۹The Relationship between Cognitive and Meta-cognitive Strategy use and EFL Reading Achievementعباس زارعی تجره2007-4-01
۱۱۰EFL Learners, Proficiency in English and Their Writing Performance on a Letter Writing Taskعباس زارعی تجره-پرفسور م ح تحریریان2003-9-01
۱۱۱College EFL learners Acheivement and their language learning strategiesعباس زارعی تجره-پرفسور م ح تحریریان2003-9-01
۱۱۲The Effects of Teaching Gener Moves on EFL Learners'''' Performance in Letter Writingعباس زارعی تجره2003-9-01
۱۱۳The Effects of Task Complexity on English Language Learners’ Listening Comprehensionعباس زارعی تجره1970-12-01
۱۱۴مقایسه تأثیر بازخورد اصلاحی مستقیم و غیرمستقیم بر کنش نوشتاری دانشجویان کارشناسی زبان عربیعباس زارعی تجره-مریم جلائی پیکانی-لیلا خوبیان بادی0-0-01
۱۱۵بررسی کارکرد اجتماعی- فرهنگی ماشین نگاره‌ها بر اساس مدل قوم نگاری زبانی هایمزحسین قربانپور-عباس زارعی تجره-الهام عربشاهی کاشی0-0-01
نمایش ۱۰۱ تا ۱۱۵ مورد از کل ۱۱۵ مورد.