مقالات در نشریات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریهتاریخ انتشار
 
۶۱Human rights education in Iranian secondary education: gaps in the curriculumعباس شکاری,عباس زارعی تجره,مصطفی صداقت رستمیProcedia Social and Behavioral Sciences 5 (2010) 2103–21072010-09-21
۶۲Associations between university students’ beliefs and their learning strategy useعباس زارعی تجرهProcedia Social and Behavioral Sciences 5 (2010) 882–8862010-09-21
۶۳Sustained effects of socioeconomic status on proficiency and academic writing in English as a foreign languageعباس زارعی تجرهJournal of Teaching English Language (TEL), formerly known as TELL2010-02-11
۶۴COMPARISON OF UNIVERSITY LEVEL EFL LEARNERS’ LINGUISTIC AND RHETORICAL PATTERNS AS REFLECTED IN THEIR L1 AND L2 WRITINGعباس زارعی تجره,محمدتقی فروردینNovitas-ROYAL (Research on Youth and Language)2009-06-01
۶۵تأثیر آموزش از طریق روش تدریس ژانر- مدار بر عملکرد دانشجویان در نامه‌نگاری انگلیسیعباس زارعی تجرهپژوهش ادبیات معاصر جهان2009-02-22
۶۶تأثیر آموزش از طریق روش تدریس ژانر- مدار بر عملکرد دانشجویان در نامه‌نگاری انگلیسیعباس زارعی تجرهپژوهش ادبیات معاصر جهان2009-02-22
۶۷College EFL learners Acheivement and their language learning strategiesعباس زارعی تجره,پرفسور م ح تحریریانInternational Jnl of Humanities2003-09-11
۶۸EFL Learners, Proficiency in English and Their Writing Performance on a Letter Writing Task ارتباط بین توانایی زبان و عملکرد نگارشی فراگیران زبان انگلیسی در نامه نگاریعباس زارعی تجره,پرفسور م ح تحریریانIranian Journal of Applied linguistics2003-09-11
۶۹EFL Learners, Proficiency in English and Their Writing Performance on a Letter Writing Task ارتباط بین توانایی زبان و عملکرد نگارشی فراگیران زبان انگلیسی در نامه نگاریعباس زارعی تجره,پرفسور م ح تحریریانIranian Journal of Applied linguistics2003-09-11
۷۰علیة الطریقة االستکشافیة یف تنمیة کفاءة الرتمجة لدى طالب املرحلة املتوسطة األوىل بمدینة کاشانمحمد نجفی بهاری,مریم جلائی پیکانی,عباس زارعی تجرهدراسات یف تعلیم اللغة العربیةوتعلمها0000-00-00
۷۱مستوی توافر مهارات التفکیر النقدی فی تدربیات کتب العربیته للمرحله الثاویه الاولی فی ضو تظریه لیبمانفاطمه ایراندوست,مریم جلائی پیکانی,عباس زارعی تجرهدراسات فی اللغه العربیه و آدابها0000-00-00
۷۲بررسی فراتحلیلی تاثیر شیوه آموزشی ژانر-مدار بر پیشرفت میزان مهارت در نگارش زبان انگلیسیعباس زارعی تجره-تهمینه خلیلی2017-7-01
۷۳مقایسه تأثیر بازخورد اصلاحی مستقیم و غیرمستقیم بر کنش نوشتاری دانشجویان کارشناسی زبان عربیعباس زارعی تجره-مریم جلائی پیکانی-لیلا خوبیان بادی2017-6-01
۷۴PLAGIARISM IN L2 ACADEMIC WRITING: A THEORETICAL PERSPECTIVEعباس زارعی تجره-تهمینه خلیلی2016-9-01
۷۵Gender differences in students’ ratings of university teachers in the Iranian education systemعباس زارعی تجره-زریده محمد دان-ایمان توحیدیان2016-1-01
۷۶نقد و بررسی توانش زبانی از دیدگاه ابن خلدون و چامسکیروح اله صیادی نژاد-عباس زارعی تجره-طیبه باغ چایی2016-0-01
۷۷بررسی برخی شباهت های فرازبانی از دیدگاه ابن خلدون و چامسکیروح اله صیادی نژاد-عباس زارعی تجره-طیبه باغ چائی2015-9-01
۷۸teacher rersearch in higher education: A comparative study of Malaysian and Iranian English lecturersعباس زارعی تجره-زریده محمد دان-تم شو سیم2015-8-01
۷۹Variation i n Hedging Across Psychology, Medicine and Chemical Engineering Research Articles AND Across Different Rhetorical Sections of the RAsالهام حریری-عباس زارعی تجره2015-12-01
۸۰GENDER DIFFERENCES IN SELF-ESTIMATES OF MULTIPLE INTELLIGENCES AMONG LEARNERS OF ENGLISHعباس زارعی تجره-زریده دان-گری ناولز-ایمان توحیدیان2015-10-01
نمایش ۶۱ تا ۸۰ مورد از کل ۱۱۵ مورد.