رزومه


EN
عباس زارعی

عباس زارعی

دانشیار

عضو هیئت علمی تمام وقت

zare-ee72@kashanu.ac.ir

دانشکده: دانشکده ادبیات و زبان های خارجی

گروه: زبان و ادبیات انگلیسی

مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی

سال تولد: ۱۹۷۱

رزومه
EN
عباس زارعی

دانشیار عباس زارعی

عضو هیئت علمی تمام وقت zare-ee72@kashanu.ac.ir
دانشکده: دانشکده ادبیات و زبان های خارجی - گروه: زبان و ادبیات انگلیسی مقطع تحصیلی: دکترای تخصصی | سال تولد: ۱۹۷۱ |

Abbas Zare-ee  is a full-time associate professor in Teaching English as a Foreign Language (TEFL) at the University of Kashan, Iran. He completed his Ph.D. in Iran with research attatchemts/visits at the University of Reading, University of Malaya, and the University of Sheffield and holds BA, MA, Ph.D., Post Doc, and International certificates in TEFL).  His research interests are issues in TEFL/SLA, L2 writing and Teaching English language skills.. He supervises MA students of TEFL and teaches TEFL-related courses: 

Current Teaching Schedule Sep 2026

        ساعت

ایام هفته

۸-۱۰

۱۰-۱۲

۱۴-۱۶

۱۶-۱۸

۱۸-۲۰

Sat

------------

MA methods

Intro to Research(MA)

Office(MA)

مطالعه

Sun

Material Preparation

Intro to Research

Office Office Hour

مطالعه

Mon

TEFL Methodology

Office Hour Office Hour Practicum

مطالعه

Tues

مطالعه Practicum Office Hour

مطالعه

مطالعه

Wedn

مطالعه Office Hour

مطالعه

------

---------

My affiliation

University of Kashan, Kashan, Iran

نمایش بیشتر

مقالات

#عنوان مقالهنویسندگاننشریه/همایشتاریخنوع
 
۲۱A Retrospective Verbal Analysis of EFL Writers’ Planning, Formulation, and Revision: Differences between Undergraduate and Graduate Learnersعباس زارعی تجره,سید یحیی حجازیIELTI-8 Conference September 2017 Tehran2017-9-20مقاله در همایش
۲۲بررسی فراتحلیلی تاثیر شیوه آموزشی ژانر-مدار بر پیشرفت میزان مهارت در نگارش زبان انگلیسیعباس زارعی تجره-تهمینه خلیلی2017-7-01مقاله در نشریه
۲۳مقایسه تأثیر بازخورد اصلاحی مستقیم و غیرمستقیم بر کنش نوشتاری دانشجویان کارشناسی زبان عربیعباس زارعی تجره-مریم جلائی پیکانی-لیلا خوبیان بادی2017-6-01مقاله در نشریه
۲۴The hidden curriculum in ELT textbooks: Parental perceptions about cultural incompatibilitiesعباس زارعی تجره,سید یحیی حجازیچهارمین کنفرانس آموزش زبان انگلیسی2017-5-9مقاله در همایش
۲۵زبان نو شتار علمی سند گویای هویت: شواهدی مبتنی بر فرایىد ارزیابی مقالات علمیعباس زارعی تجره,تهمینه خلیلیهمایش ملی زبان و هویت2017-1-12مقاله در همایش
۲۶An exploration of voice and identity in L2 Academic Writingعباس زارعی تجره,تهمینه خلیلی4th intl conference on applied research in language studies2016-11-25مقاله در همایش
۲۷English Language Learners` Perceptions of Formative Assessmentعباس زارعی تجرهچهاردهمین کنفرانس بین المللی انجمن آموزش زبان و ادبیات انگلیسی ایران2016-11-16مقاله در همایش
۲۸Meta-Analysis and Research Synthesis in Language Acquisition Researchعباس زارعی تجره,تهمینه خلیلیthe 14th International TELLSI Conference in Kerman2016-11-16مقاله در همایش
۲۹Plagiarism in L2 Academic Writing: a Theoretical Perspectiveعباس زارعی تجره,تهمینه خلیلیکنگره بین المللی زبان و ادبیات2016-10-6مقاله در همایش
۳۰PLAGIARISM IN L2 ACADEMIC WRITING: A THEORETICAL PERSPECTIVEعباس زارعی تجره-تهمینه خلیلی2016-9-01مقاله در نشریه
۳۱Increasing English Language Learners` Intrinsic Motivation Through Formative Assessment: An Experimental Study of Washback Effectsعباس زارعی تجره,سعیده صانعی1ST NATIONAL ENGLISH LANGUAGE CONFERENCE “NEW DIRECTIONS IN ELT AND LITERATURE” 11-13 May 20162016-5-11مقاله در همایش
۳۲The Prospects of Using Meta-analytic Procedures in Second Language Researchعباس زارعی تجره,تهمینه خلیلیNational Conference on New discourse direction in Language Teaching and Translation, 9 0rdibehesht 95 28 Apr 2016 , Shahreza Azad University2016-4-28مقاله در همایش
۳۳Direct Writing and Translated Writing Strategies in English as a Foreign Languageعباس زارعی تجره,آرزو شریف رادthird intl conf on applied language studies2016-1-28مقاله در همایش
۳۴The Effect of Different Types of Glossing on Advanced EFL Learners’ Reading Comprehensionعباس زارعی تجره,سمانه عابدیان3rd International Conference on Applied Research in Language Studies2016-1-28مقاله در همایش
۳۵Gender differences in students’ ratings of university teachers in the Iranian education systemعباس زارعی تجره-زریده محمد دان-ایمان توحیدیان2016-1-01مقاله در نشریه
۳۶نقد و بررسی توانش زبانی از دیدگاه ابن خلدون و چامسکیروح اله صیادی نژاد-عباس زارعی تجره-طیبه باغ چایی2016-0-01مقاله در نشریه
۳۷Variation i n Hedging Across Psychology, Medicine and Chemical Engineering Research Articles AND Across Different Rhetorical Sections of the RAsالهام حریری-عباس زارعی تجره2015-12-01مقاله در نشریه
۳۸Revisiting Kachru’s World Englishes Modelعباس زارعی تجره,علی مرامی حاجی کندیThird Linelt Istanbul 20152015-11-16مقاله در همایش
۳۹GENDER DIFFERENCES IN SELF-ESTIMATES OF MULTIPLE INTELLIGENCES AMONG LEARNERS OF ENGLISHعباس زارعی تجره-زریده دان-گری ناولز-ایمان توحیدیان2015-10-01مقاله در نشریه
۴۰بررسی برخی شباهت های فرازبانی از دیدگاه ابن خلدون و چامسکیروح اله صیادی نژاد-عباس زارعی تجره-طیبه باغ چائی2015-9-01مقاله در نشریه
نمایش ۲۱ تا ۴۰ مورد از کل ۱۴۹ مورد.