Abbas Zare-ee is a full-time associate professor in Teaching English as a Foreign Language (TEFL) at the University of Kashan, Iran. He completed his Ph.D. in Iran with research attatchemts/visits at the University of Reading, University of Malaya, and the University of Sheffield and holds BA, MA, Ph.D., Post Doc, and International certificates in TEFL). His research interests are issues in TEFL/SLA, L2 writing and Teaching English language skills.. He supervises MA students of TEFL and teaches TEFL-related courses:
|
Current Teaching Schedule Sep 2026 |
|||||
|
ساعت ایام هفته |
۸-۱۰ |
۱۰-۱۲ |
۱۴-۱۶ |
۱۶-۱۸ |
۱۸-۲۰ |
|
Sat |
------------ |
MA methods |
Intro to Research(MA) |
Office(MA) |
مطالعه |
|
Sun |
Material Preparation |
Intro to Research |
Office | Office Hour |
مطالعه |
|
Mon |
TEFL Methodology |
Office Hour | Office Hour | Practicum |
مطالعه |
|
Tues |
مطالعه | Practicum | Office Hour |
مطالعه |
مطالعه |
|
Wedn |
مطالعه | Office Hour |
مطالعه |
------ |
--------- |
University of Kashan, Kashan, Iran
| # | عنوان مقاله | نویسندگان | نشریه/همایش | تاریخ | نوع |
|---|---|---|---|---|---|
| ۲۱ | A Retrospective Verbal Analysis of EFL Writers’ Planning, Formulation, and Revision: Differences between Undergraduate and Graduate Learners | عباس زارعی تجره,سید یحیی حجازی | IELTI-8 Conference September 2017 Tehran | 2017-9-20 | مقاله در همایش |
| ۲۲ | بررسی فراتحلیلی تاثیر شیوه آموزشی ژانر-مدار بر پیشرفت میزان مهارت در نگارش زبان انگلیسی | عباس زارعی تجره-تهمینه خلیلی | 2017-7-01 | مقاله در نشریه | |
| ۲۳ | مقایسه تأثیر بازخورد اصلاحی مستقیم و غیرمستقیم بر کنش نوشتاری دانشجویان کارشناسی زبان عربی | عباس زارعی تجره-مریم جلائی پیکانی-لیلا خوبیان بادی | 2017-6-01 | مقاله در نشریه | |
| ۲۴ | The hidden curriculum in ELT textbooks: Parental perceptions about cultural incompatibilities | عباس زارعی تجره,سید یحیی حجازی | چهارمین کنفرانس آموزش زبان انگلیسی | 2017-5-9 | مقاله در همایش |
| ۲۵ | زبان نو شتار علمی سند گویای هویت: شواهدی مبتنی بر فرایىد ارزیابی مقالات علمی | عباس زارعی تجره,تهمینه خلیلی | همایش ملی زبان و هویت | 2017-1-12 | مقاله در همایش |
| ۲۶ | An exploration of voice and identity in L2 Academic Writing | عباس زارعی تجره,تهمینه خلیلی | 4th intl conference on applied research in language studies | 2016-11-25 | مقاله در همایش |
| ۲۷ | English Language Learners` Perceptions of Formative Assessment | عباس زارعی تجره | چهاردهمین کنفرانس بین المللی انجمن آموزش زبان و ادبیات انگلیسی ایران | 2016-11-16 | مقاله در همایش |
| ۲۸ | Meta-Analysis and Research Synthesis in Language Acquisition Research | عباس زارعی تجره,تهمینه خلیلی | the 14th International TELLSI Conference in Kerman | 2016-11-16 | مقاله در همایش |
| ۲۹ | Plagiarism in L2 Academic Writing: a Theoretical Perspective | عباس زارعی تجره,تهمینه خلیلی | کنگره بین المللی زبان و ادبیات | 2016-10-6 | مقاله در همایش |
| ۳۰ | PLAGIARISM IN L2 ACADEMIC WRITING: A THEORETICAL PERSPECTIVE | عباس زارعی تجره-تهمینه خلیلی | 2016-9-01 | مقاله در نشریه | |
| ۳۱ | Increasing English Language Learners` Intrinsic Motivation Through Formative Assessment: An Experimental Study of Washback Effects | عباس زارعی تجره,سعیده صانعی | 1ST NATIONAL ENGLISH LANGUAGE CONFERENCE “NEW DIRECTIONS IN ELT AND LITERATURE” 11-13 May 2016 | 2016-5-11 | مقاله در همایش |
| ۳۲ | The Prospects of Using Meta-analytic Procedures in Second Language Research | عباس زارعی تجره,تهمینه خلیلی | National Conference on New discourse direction in Language Teaching and Translation, 9 0rdibehesht 95 28 Apr 2016 , Shahreza Azad University | 2016-4-28 | مقاله در همایش |
| ۳۳ | Direct Writing and Translated Writing Strategies in English as a Foreign Language | عباس زارعی تجره,آرزو شریف راد | third intl conf on applied language studies | 2016-1-28 | مقاله در همایش |
| ۳۴ | The Effect of Different Types of Glossing on Advanced EFL Learners’ Reading Comprehension | عباس زارعی تجره,سمانه عابدیان | 3rd International Conference on Applied Research in Language Studies | 2016-1-28 | مقاله در همایش |
| ۳۵ | Gender differences in students’ ratings of university teachers in the Iranian education system | عباس زارعی تجره-زریده محمد دان-ایمان توحیدیان | 2016-1-01 | مقاله در نشریه | |
| ۳۶ | نقد و بررسی توانش زبانی از دیدگاه ابن خلدون و چامسکی | روح اله صیادی نژاد-عباس زارعی تجره-طیبه باغ چایی | 2016-0-01 | مقاله در نشریه | |
| ۳۷ | Variation i n Hedging Across Psychology, Medicine and Chemical Engineering Research Articles AND Across Different Rhetorical Sections of the RAs | الهام حریری-عباس زارعی تجره | 2015-12-01 | مقاله در نشریه | |
| ۳۸ | Revisiting Kachru’s World Englishes Model | عباس زارعی تجره,علی مرامی حاجی کندی | Third Linelt Istanbul 2015 | 2015-11-16 | مقاله در همایش |
| ۳۹ | GENDER DIFFERENCES IN SELF-ESTIMATES OF MULTIPLE INTELLIGENCES AMONG LEARNERS OF ENGLISH | عباس زارعی تجره-زریده دان-گری ناولز-ایمان توحیدیان | 2015-10-01 | مقاله در نشریه | |
| ۴۰ | بررسی برخی شباهت های فرازبانی از دیدگاه ابن خلدون و چامسکی | روح اله صیادی نژاد-عباس زارعی تجره-طیبه باغ چائی | 2015-9-01 | مقاله در نشریه |